Una de las cosas que nos preocupan en Hiru Hamabi es el vacío que existe en la atención a los niños de 0 a 16 años a nivel neuropsicológico, si bien es verdad y como hemos indicado muchas veces los niños están atendidos por el neuropediatra y profesionales diversos a medida que nos niños tengan necesidades, sean rehabilitadores, oftalmólogos… pero echamos en falta la figura del neuropsicólogo que coordine al resto de disciplinas, incluyendo las relacionadas con la educación. No existe ningún lugar a nivel público que haga una valoración neuropsicológica a los niños de entre estas edades, cuando estamos viendo y comprobando que es necesario hacérselas ya que eso puede determinar mucho en la forma de incurrir en su aprendizaje escolar. En el DCA en adultos nos consta que esta figura es muy importante.
Las valoraciones neuropsicológicas deberían hacerse anualmente para ver cuáles son las necesidades actuales de ese niño para poderle poner los apoyos necesarios en todo momento.
Desde Hiru Hamabi | 3/12 Creemos necesaria esa figura para poder centrar a esos niños y eliminar el continuo peregrinar de las familias por los diferentes profesionales.
Acabo de leer un artículo que trata de las valoraciones neuropsicológicas en niños con DCA y me parece muy interesante ya que como dice literalmente “conocer en profundidad las capacidades y habilidades del niñ@, su forma de aprender y sus posibilidades para implementar recursos que le ayuden a resolver las situaciones, nos ayudará a optimizar su funcionamiento, ya que nos permite realizar adaptaciones y, sobre todo a prevenir la frustración. La evaluación neuropsicológica es el instrumento fundamental para conseguir estos objetivos”.
http://infolesioncerebral.wordpress.com/category/causas-de-dca/
Ahí dejo el análisis y la reflexión para cada uno.
